Особливості звуковидобування у струнних музичних інструментах.
Струнні інструменти видають звуки, коли виконавець змушує вібрувати одну або декілька струн.
Граючи на таких інструментах, як гітара чи бандура, однією рукою перебирають, а другою притискають струни в різних місцях грифа, щоб отримувати звуки різної висоти. На грифах деяких інструментів є лади, що уточнюють висоту звуків і сприяють чистоті їх звучання. на арфах і лірах струни перебирають обома руками.
Скрипка, альт, віолончель, контрабас.
Бандура
Арфа
На смичкових інструментах звуки отримують за допомогою смичка. Однією рукою тримають смичок, а другою притискають струни грифа, як при грі на гітарі чи бандурі. Скрипки і альти при грі тримають під підборіддям, а більші інструменти,такі як віолончелі чи контрабаси, кладуть на коліна або ставлять на підлогу. На більшості смичкових струнних інструментах можна також перебирати пальцями ("грати щипком").
Струнні смичкові інструменти схожі і за тембром, вони чудово зливаються один з одним.
Соло на віолончелі
Соло на скрипці
Соло на контрабасі
Пригадайте , що таке діапазон і регістр?
ДІАПАЗОН - ЦЕ ВІДСТАНЬ ВІД НАЙНИЖЧОГО ЗВУКУ, ЯКИЙ МОЖЕ ВІДТВОРИТИ ІНСТРУМЕНТ ЧИ ГОЛОС, ДО НАЙВИЖЧОГО.
РЕГІСТР - РІЗНІ ВІДРІЗКИ ДІАПАЗОНУ, ЩО ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ ОДИН ВІД ОДНОГО ЯКІСТЮ ЗВУЧАННЯ.
Найширший діапазон - у органа. Він включає діапазони всіх інших інструментів. Окремі ділянки діапазону навіть на одному і тому ж інструменті звучать неоднаково.
РИТМІЧНА ВПРАВА
ФІЗХВИЛИНКА
РОЗСПІВКА
ВИВЧАЄМО ПІСНЮ
"ПРОЛІСОК"
ПІДСУМОК УРОКУ
1. Чи можливо лише за допомогою струнних музичних інструментів вдало передати настрій музичного образу?
Урок провела вчитель музичного мистецтва- Іванченко Ірина Леоднідівна.
2 клас 31.05.2022 - 2 - Г 01.06.2022 - 2 - Є 02. 06.2022 - 2 - Ж Тема уроку: Узагальнюючий урок за рік сьог Сьогодні на уроці згадаємо те, що вивчали на протязі навчального року. Динаміка в музиці Темп Елементи музичної мови Тембр Казка про мелодію Ритм Тривалість нот (довгі та короткі ноти) Згадаємо і повторимо ноти! Фізхвилинка Ритмічні вправи №1 №2 Розсп...
19.01.2021 2 -З, 2-В 2 КЛАС УРОК №18 " МУЗИКА ВІДТВОРЮЄ ПОДІЇ!. ЗОБРАЖУВАЛЬНІ МОЖЛИВОСТІ МУЗИКИ. КОНТРАСТ. Доброго дня, дітки! Вітаю вас! Розпочинаємо наш урок з музичного вітання . МУЗИЧНЕ ВІТАННЯ Доброго дня, дітки! Вітаю вас! Розпочали ми наш урок з музичного вітання . Ща за гамір? Що за гра? Ліпить бабу дітвора. Ой, у баби горб на спині І ломака он яка! Ніс у баби з картоплини, Рот у баби з буряка. Біла в баби голова, Хто це, дітки, баба ......? Сьогодні на уроці буде з нами Баба Снігова. Вона вам буде задавати різні запитання та завдання. Будьте уважні! Перегляньте мультфільм на твір Р. Шумана "Зозуля - невидимка". Про кого розповідається у мультфільмі? Як змінювалася динаміка протягом звучання твору? ...
31.03.2022 - 4 - Г 01.04. 2022 - 4 - А, 4 - В Тема уроку: Весняні образи М узи чне вітання Все раніше ясне сонце на свій шлях виходить, все тепліше по віконцях проміннячком водить. Із настанням весни оживає природа, і в українців починається цикл весняних свят, що супроводжуються піснями, іграми та хороводами. Веснянки - це старовинні обрядові пісні, пов'язані з початком весни і наближенням весняних польових робіт. У веснянках люди вітали весну, оспівували красу природи, кохання, висловлювали сподівання на щедрий урожай. Для українських веснянок характерні багаторазові повторення однієї або двох поспівок у межах невеликого діапазону, проста мелодія, закликання весни. Весняні мотиви втілені не лише у народних обрядових піснях, а й...
Комментарии
Отправить комментарий