вчитель музичного мистецтва Іванченко Ірина Леонідівна

20.01.2021    3 -В    22.01.  3-А, 3-Г, 3-Б  3  КЛАС   УРОК №18 СВІТ НЕВІДОМИЙ, ЕКЗОТИЧНИЙ.  ЕТНІЧНІ МОТИВИ В СУЧАСНІЙ МУЗИЦІ. АРАНЖУВАННЯ.            Доброго ранку! Доброго дня!    Б ажаєте ви, бажаю вам я! Дітки, давайте пограємо в гру!  Я вам буду кидати сніжки (запитання), на які ви будете давати відповіді? Ок? Пропоную переглянути відеокліп  "EI CONDOR PASA". Який настрій викликала у вас ця мелодія? Як ви вважаєте, до якого народу належить виконавець цієї мелодії? Які музичні інструменти використовує музикант?

19.01.2021  2 -З, 2-В     2 КЛАС   УРОК №18 " МУЗИКА ВІДТВОРЮЄ ПОДІЇ!.  ЗОБРАЖУВАЛЬНІ МОЖЛИВОСТІ МУЗИКИ. КОНТРАСТ. Доброго дня, дітки! Вітаю вас! Розпочинаємо наш урок з музичного вітання . МУЗИЧНЕ  ВІТАННЯ Доброго дня, дітки! Вітаю вас! Розпочали ми наш урок з музичного вітання . Ща за гамір? Що за гра? Ліпить бабу дітвора. Ой, у баби горб на спині І ломака он яка! Ніс у баби з картоплини, Рот у баби з буряка. Біла в баби голова,  Хто це, дітки, баба ......? Сьогодні на уроці буде з нами Баба Снігова. Вона вам буде задавати різні запитання та завдання. Будьте уважні! Перегляньте мультфільм на твір Р. Шумана "Зозуля - невидимка". Про кого розповідається у мультфільмі? Як змінювалася динаміка протягом звучання твору?                                                                               Що таке динаміка? (гучно - тихо) Який був темп у різних частинах твору?            Який є темп у музиці?  (швидкий, помірний, повільний). ...........................................

           19.01.2021  1 клас "Моє захоплення - музика". Куплет, основа будови пісні (заспів, приспів).  Інструментальний супровід пісні. Доброго дня, любі хлопчики й дівчатка! Сьогодні на уроці ми з вами будемо вести бесіду про те, як ми любимо музику. Можливо, хтось і не любить? Підведіться ті, хто любить співати. Помахайте рукою ті, хто любить малювати. Пострибайте ті, хто любить танцювати. Присядьте  ті, хто любить спорт. Погладьте оченята ті, хто любить читати. Покивайте головою вверх - вниз ті, хто любить музику. Наш урок, зазвичай, розпочинається з музичного вітання.   Ура! Мультик! Перегляньте фрагмент мультфільму "Фантазія" В. Діснея. Про кого розповідається у мультику? Яким є захоплення персонажів мультфільму? Які ще мистецькі захоплення ви знаєте? .............................................................................                  Перегляньте мультик на пісню              "Боже, яка краса! Про кого і про що співається у пісні? Від чого дівч

      13. 01. 2021   3 -В          15.01. - 3 -А, 3-Г, 3-Б 3  КЛАС    УРОК №17 СВІТ  НЕВІДОМИЙ,  КАЗКОВИЙ.  КОНТРАСТ  МУЗИЧНИХ ОБРАЗІВ.  СЮЇТА.  Доброго дня, любі дітки! Вітаю вас на дистанційному уроці музичного мистецтва. Наш урок  розпочинаємо з музичного вітання. МУЗИЧНЕ  ВІТАННЯ Сьогодні ми поринемо разом з вами у казковий світ, невідомий. Який це світ казковий? Загадка!  Яке слово заховалося у загадці? На "К" починається, на "А" закінчується. Слово із 5 букв? Правильно: к . . . а (казка). Перегляньте фрагмент мультфільму  на теми сюїти Едварда Гріга "Пер Гюнт". 1. Про кого розповідається у мультфільмі? 2. Якими за характером є персонажі у мультфільмі? ............................................................................. На початку уроку ви переглянули мультик на тему Е. Гріга сюїту "Пер Гюнт".  Що ж таке сюїта?  Хто такий Едвард Гріг?  Сюїта – це  музичний твір, який складається із самостійних, контрастних за характером п ’ єс, пов